基教所成功舉辦“壯麗70年,奮進新時代”2019年度 學校影響力大會

發布時間: 2019-11-08 來源: 發布者:zhangxiaojing

所長張熙講話

 

副所長佟德做大會報告

 

 

主論壇部分學校交流發言

 

 

交流嘉賓合影

 

主論壇會場

 

第一分論壇“做扎實學識的好老師”

 

第二分論壇“新探索 新發現” 

 

    11月6日,基教所成功舉辦“壯麗70年,奮進新時代”2019年度學校影響力大會,此次大會突出學校與新中國共成長,與國家同呼吸共命運,交流學校立德樹人,貫徹黨的教育方針,改革發展的辦學經驗。各區基教所、專職研究人員、市級科研先進校以及教師代表共230人參加會議。

 大會主論壇上,基教所佟德副所長以“努力奮進 鑄就輝煌——首都基礎教育70年析”為題,回顧了七十年來首都基礎教育改革發展的歷史進程,總結了中小學校在不同歷史階段貫徹黨的教育方針,提升教育質量的經驗和成就。他強調70年來首都基礎教育始終是為人民服務的,是為首都的建設和發展服務的,一直走在全國的前列。

 北京小學校長李明新、北京市第十一中學校長崔楚民、永樂店中學校長杜福棟、牛欄山一中校長張華禮、芳草地國際學校校長魏淑娟相繼作了大會發言。五所學校都是新中國建立的學校,五位校長的發言從各自的辦學歷程和辦學特色,展示了崇高的教育理想追求和強烈的使命擔當精神,凸顯了教育科研工作在學校改革發展中的重要地位和作用。

基教所所長張熙首先認為大會發言的五所學校展示著教育理想和教育追求,體現了勇于創新,勇于擔當的精神,在學校治理過程中,把握規律,科學施策,推進治理現代化,既體現了教育工作者的初心未改,使命不變,更體現出教育工作者勇于擔當,不斷創新的精神,發言雖然只是五所學校,但是卻是首都廣大教育工作者的代表。其次,她用詳實的數據呈現了研究主題的變化、研究主題和學校發展之間的關系,揭示出研究在首都基礎教育發展中提供了智力支持,為學校系統、科學、協調發展提供了強有力支撐。第三,她進一步分析了研究與學校發展之間的演進規律,進而指出在新的時代背景下,教育科研要成為學校發展的智庫,科研人員要成為老師們的同行人,學校影響力大會要堅持成為宣傳教育教學成果的好平臺,扎根祖國大地,厚植愛國主義情懷,講好中國故事。

 第一分論壇旨在展示中小學優秀教育教學成果,以“做扎實學識的好老師”為主題,交流教師遵循教育規律,教書育人的有效經驗。東城區史家胡同小學高江麗、北京二十一世紀實驗學校啜玉濤等6位老師進行了會議發言,石景山區教科所所長王曦、房山區教科所所長劉猛、門頭溝區教科所所長杜慶艷應邀進行了專家點評。第二分論壇則主要交流學校在深綜改背景下的進展和典型經驗,以“新探索·新發展”為主題,研討學校在新時代的新探索和新成就。北京育英學校校長于會祥、北京市第三十五中學校長朱建民等6位學校領導分別進行了大會發言,朝陽區教研中心副主任郭鋒、大興區進修學校副校長王永慶應邀做了專家點評。

 2019學校影響力大會,集合市、區、學校各方智慧,交流思想,展示成果,為中小學學校改革發展提供了專業支持、成功經驗,拓寬了發展思路,通過教育改革和課程創新,加快提升學校的凝聚力、影響力、吸引力,引領基礎教育探索創新。

 

 

文:汪志廣

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